谈自考《中国近现代史纲要》论述题命题取向
文章出处：色涂君网络发表时间：2017-07-21 09:11
王顺生教授是自考新课程《中国近现代史纲要》的教材和大纲主编，多次参与自考命题，深谙命题及解题技巧。
"中国近现代史纲要"这门课程，同历史专业的中国近代史、中国现代史等课程的最大区别，在于它不仅仅是一门历史课程，而且首先是一门思想政治理论课。因此，除了要求自学应考者了解基本历史知识外，更要掌握有关中国近现代史的重大理论问题。这些理论问题往往是论述题的命题取向。例如：
近代以来外国资本-帝国主义对中国的侵略给中华民族带来了怎样的深重灾难？资产阶级共和国方案为什么在中国行不通？五四时期中国的先进知识分子为什么选择了马克思主义？为什么说中国共产党及其领导的人民革命力量是抗日战争的中流砥柱？中国各民主党派是怎样走上中国共产党领导的新民主主义革命道路的？为什么说"没有共产党就没有新中国"？为什么说过渡时期总路线反映了历史的必然？以毛泽东为代表的中国共产党人对中国社会主义建设道路的早期探索取得了哪些成果？为什么说十一届三中全会是建国以来中国共产党历史上的伟大转折？等等。
此外，还有：
太平天国农民战争的历史意义以及失败的原因和教训，洋务运动的历史作用和失败的原因，戊戌维新运动的历史意义以及失败的原因和教训，辛亥革命胜利的历史意义以及局限性，五四运动的历史特点和意义，中国共产党成立的历史特点和意义，中国共产党成立后中国革命的新局面，国民革命的历史意义和失败的原因，以毛泽东为代表的中国共产党人对革命新道路的探索，"左"倾教条主义错误的严重危害以及出现"左"倾错误的原因，遵义会议召开和红军长征胜利的历史意义，日本帝国主义对中国的侵略给中华民族带来的深重灾难，抗日战争时期国民党正面战场的历史地位，中国共产党领导的敌后战场和抗日游击战争的战略地位，抗日战争胜利的历史意义以及基本经验，中国革命胜利的原因和基本经验，对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本经验，新中国成立至改革开放前夕社会主义建设的成就，中国特色社会主义道路的开辟和中国特色社会主义理论体系的形成，等等。
"中国近现代史纲要"这门课程，同历史专业的中国近代史、中国现代史等课程的最大区别，在于它不仅仅是一门历史课程，而且首先是一门思想政治理论课。因此，除了要求自学应考者了解基本历史知识外，更要掌握有关中国近现代史的重大理论问题。这些理论问题往往是论述题的命题取向。例如：
近代以来外国资本-帝国主义对中国的侵略给中华民族带来了怎样的深重灾难？资产阶级共和国方案为什么在中国行不通？五四时期中国的先进知识分子为什么选择了马克思主义？为什么说中国共产党及其领导的人民革命力量是抗日战争的中流砥柱？中国各民主党派是怎样走上中国共产党领导的新民主主义革命道路的？为什么说"没有共产党就没有新中国"？为什么说过渡时期总路线反映了历史的必然？以毛泽东为代表的中国共产党人对中国社会主义建设道路的早期探索取得了哪些成果？为什么说十一届三中全会是建国以来中国共产党历史上的伟大转折？等等。
此外，还有：
太平天国农民战争的历史意义以及失败的原因和教训，洋务运动的历史作用和失败的原因，戊戌维新运动的历史意义以及失败的原因和教训，辛亥革命胜利的历史意义以及局限性，五四运动的历史特点和意义，中国共产党成立的历史特点和意义，中国共产党成立后中国革命的新局面，国民革命的历史意义和失败的原因，以毛泽东为代表的中国共产党人对革命新道路的探索，"左"倾教条主义错误的严重危害以及出现"左"倾错误的原因，遵义会议召开和红军长征胜利的历史意义，日本帝国主义对中国的侵略给中华民族带来的深重灾难，抗日战争时期国民党正面战场的历史地位，中国共产党领导的敌后战场和抗日游击战争的战略地位，抗日战争胜利的历史意义以及基本经验，中国革命胜利的原因和基本经验，对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本经验，新中国成立至改革开放前夕社会主义建设的成就，中国特色社会主义道路的开辟和中国特色社会主义理论体系的形成，等等。
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